EDA

Étude de la validité de l’évaluation interne conduite en Cours Préparatoire, en Français et

Les interactions dans les apprentissages collectifs instrumentés. Analyse et modélisation   François-Xavier

Pratiques pédagogiques instrumentées des enseignants de l’école primaire : analyse de processus

Représentations et pratiques plurielles de lecture de la presse française en ligne par des étudiants

L’expérience des enseignants spécialisés avec des élèves “autistes” : une approche

Élaborer, transmettre et construire des contenus scientifiques et technologiques. Perspective didactique

Les manuels de philosophie en France et au Brésil. Une analyse du discours contrastive de la prise en

 L’enseignement de savoirs informatiques pour débutants, du second cycle de la scolarité secondaire

La notion de moment professionnel : développement en Français Langue Professionnelle.   Guillaume