• Séminaire doctoral EDA 2021-2022
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    À l’échelle des doctorantes et doctorants du laboratoire, deux types d’événements sont organisés : une journée d’étude des jeunes chercheurs et chercheuses, à thématique, et le séminaire doctoral qui se veut plus pratique (présenter son projet de thèse ou présenter un point particulier lié à la thèse tel que la méthodologie, un outil, une méthode…

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  • Journée d’Étude Jeunes Chercheur·euses
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    La première Journée d’étude des Jeunes Chercheur·euses du laboratoire EDA aura lieu le 17 juin 2021 Université de Paris – Campus Saint-Germain-des-Près – 45, rue des Saints-Pères, 75006 Paris – Cette journée cherche à mettre en valeurs les travaux de jeunes chercheur·euses en sciences du langage et en sciences de l’éducation, les deux disciplines représentées au…

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  • Séminaire du laboratoire EDA
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    Une enquête à grande échelle sur les pratiques d’enseignement des mathématiques en CM2 Présentation et perspectives   Lundi 7 juin 2021 – 9h30-12h30 Intervenant : Éric Roditi Lien Zoom :      https://u-paris.zoom.us/j/85054097227?pwd=Nk9GcHEzVWw1NFN6c2lmU1RMeVVGZz09 ID de réunion : 850 5409 7227              Code d’accès : 123456   Résumé : L’enquête PRAESCO (PRAtiques d’Enseignement Spécifiques aux COntenus) relative aux pratiques d’enseignement des mathématiques en…

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  • L’analyse du discours contrastive
    L’analyse du discours contrastive
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    L’analyse du discours contrastive Théorie, méthodologie, pratique Patricia von Münchow   Cet ouvrage s’adresse à tous ceux – chercheurs et étudiants en analyse du discours, sciences du langage, sciences humaines – qui souhaitent se familiariser avec l’analyse du discours contrastive. L’ADC réalise la mise au jour, à partir de productions verbales, de cultures discursives, en…

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  • Bienvenue aux doctorant·e·s d’EDA
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    Bienvenue aux doctorant·e·s   Vous venez de vous inscrire en doctorat et vous êtes rattaché·e au laboratoire EDA, nous vous souhaitons la bienvenue ! 1- Présentation des écoles doctorales (ED) et du laboratoire EDA Le laboratoire EDA est une unité de recherche pluridisciplinaire dont les travaux concernent les sciences du langage et les sciences de…

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  • Le Master “Formation de Formateurs”
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    Responsables : Éric Roditi & Marc Vantourout   MEEF – PIF-FdF Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention : Pratiques et Ingénierie de la Formation Parcours : Formation de formateurs * *        * Renseignements sur le master MEEF PIF-FdF : INSPE de Paris Candidature au master MEEF PIF-FdF (de mi-mai à fin…

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  • Séminaire des doctorants du 12/10/2019
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    Séminaire des doctorants du laboratoire EDA 2019-2020   Rappel du contexte   Depuis la rentrée 2018-2019, un séminaire doctoral du laboratoire a été mis en place par quatre doctorantes du laboratoire : Sévina Touloupaki et Solène Zablot (doctorantes en Sciences de l’éducation) et Céline Robillard et Marion Mathieu (doctorantes en Sciences du langage), encadrées par…

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  • Matthieu Cisel
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    Parcours professionnel Depuis 2016 : Post-doctorat en Sciences de l’éducation à l’Université Paris Descartes, laboratoire EDA 2012-2016 : Doctorat en Sciences de l’éducation à l’ENS Paris-Saclay, laboratoire STEF 2009-2010  : Assistant de recherche en écologie – MNHN, IRD Formation et titres universitaires 2012-2016 : Doctorat en sciences de l’éducation à l’ENS Cachan, laboratoire Sciences Techniques Enseignement…

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  • Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage.
    Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage.
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    Pas moins de 17 auteurs ont contribué à la rédaction de ce livre coordonné par Jean-Luc Dorier, Ghislaine Gueudet, Marie-Lise Peltier, Aline Robert et Éric Roditi, et préfacé par Cédric Villani. Les coordonnateurs de l’ouvrage souhaitaient en effet qu’y soit développée une variété de regards et de questionnements sur l’enseignement des mathématiques. Le livre propose…

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  • Soutenance de la thèse de Dominique Raulin
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    Les évaluations individuelles du domaine scientifique au collège Investigation et caractérisation des écarts entre les intentions évaluatives de professeurs et la conscience évaluative de leurs élèves Dominique Raulin soutiendra sa thèse de doctorat de Sciences de l’éducation, le vendredi 17 novembre 2017 à 14 h, salle des thèses (CUSP) Directeur de thèse : M. Joël Lebeaume…

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