• Soutenance de la thèse de Michel Spach
    Commentaires fermés sur Soutenance de la thèse de Michel Spach

    Activités robotiques à l’école primaire. Quelle place du scénario pédagogique ? Les limites du co-apprentissage   Michel Spach soutiendra sa thèse de doctorat de Sciences de l’Éducation Vendredi 10 novembre 2017, à partir de 14 heures Université Paris-Descartes, bâtiment Jacob, 5e étage, salle des thèses . Résumé La recherche présentée dans le cadre de cette thèse…

    Read more
  • Soutenance de la thèse de doctorat de J-M Kolesnikov le 23 juin, 14 heures
    Commentaires fermés sur Soutenance de la thèse de doctorat de J-M Kolesnikov le 23 juin, 14 heures

    J-M Kolesnikov soutiendra sa thèse de doctorat le vendredi 23 juin à 14 h 00 en salle des thèses du bâtiment Jacob, 5ème étage. Le jury est composé de G-L Baron (directeur) Béatrice Drot-Delange (Université Blaise Pascal, rapporteur) Vassilis Komis (Université de Patras, rapporteur) Régine Sirota (Université Paris Descartes) Ali Smida (Université Paris 13)   Résumé La …

    Read more
  • Soutenance de l’Habilitation à Diriger des Recherches (HDR) de François Villemonteix
    Commentaires fermés sur Soutenance de l’Habilitation à Diriger des Recherches (HDR) de François Villemonteix

    Pratiques pédagogiques instrumentées des enseignants de l’école primaire : analyse de processus de légitimation  . . François Villemonteix, maître de conférences à l’université de Cergy-Pontoise, soutiendra son habilitation à diriger des recherches en sciences des l’éducation Jeudi 3 décembre 2015, à partir de 14 heures Université Paris-Descartes, bâtiment Jacob, 5e étage, salle des thèses . Résumé…

    Read more
  • Soutenance de la thèse de A. Beauné
    Commentaires fermés sur Soutenance de la thèse de A. Beauné

    Contribution à l’étude des pratiques instrumentées des formateurs d’adultes : le cas du DILF Le vendredi 20 novembre 2015 à 14h30 Salle des thèses (E.637) en Sorbonne, Galerie Claude Bernard Escalier P – 1er étage   La thèse rédigée par Aurélie Beauné, dirigée par Georges-Louis Baron et Margaret Bento, sera présentée et soutenue publiquement devant…

    Read more
  • Soutenance de la thèse de Claver Ninjimbere
    Commentaires fermés sur Soutenance de la thèse de Claver Ninjimbere

     L’enseignement de savoirs informatiques pour débutants, du second cycle de la scolarité secondaire scientifique à l’université en France. Étude comparative Vendredi 19 juin 2015 à 14h30 Salle de réunion F 673, 1 rue Victor Cousin, 75005. (Galerie Gerson, Escalier G2, 1er étage) RÉSUMÉ Cette thèse de doctorat interroge l’enseignement et l’apprentissage de savoirs informatiques chez…

    Read more
  • Informatique en éducation. Perspectives curriculaires et didactiques
    Informatique en éducation. Perspectives curriculaires et didactiques
    Commentaires fermés sur Informatique en éducation. Perspectives curriculaires et didactiques

    Il s’agit d’un ouvrage collectif élaboré sous la direction de George-Louis Baron, Éric Bruillard et Béatrice Drot-Delange et publié par les presses universitaires Blaise Pascal. Il est issu d’un colloque de didactique des progiciels et des sciences et technologies de l’information et de la communication tenu à Clermont-Ferrand en octobre 2013. Qu’en est-il actuellement de…

    Read more
  • Soutenance de la thèse de Karina Barrantes, 28 novembre 2014
    Commentaires fermés sur Soutenance de la thèse de Karina Barrantes, 28 novembre 2014

    Communautés de pratique, apprentissage informel et réseaux sociaux en entreprise : quels enjeux de partage ? Étude de cas comparative d’une population d’actuaires chez AXA France et AXA Mexique Karina BARRANTES soutiendra sa thèse : Jeudi 28 novembre 2014 à 14h30 Salle de réunion F 673, 1 rue Victor Cousin, 75005. (Galerie Gerson, Escalier G2, 1er étage) RÉSUMÉ Il…

    Read more
  • Séminaire Nespresco : 21 novembre 2014
    Commentaires fermés sur Séminaire Nespresco : 21 novembre 2014

    Séminaire de réflexion et d’échanges sur les modalités d’enseignement en semi présentiel (projet Nespresco) . Le projet : NESPRESCO (Nouveaux Enseignement en Semi-PRESsentiel : COntenus, modalités et validation) vise à développer une réflexion sur les nouveaux modes d’enseignement qui se développent actuellement (enseignement à distance et en semi-présentiel notamment). Il a pour enjeu de concevoir…

    Read more
  • Soutenance de thèse d’Eric Normand Thibeault jeudi 20 novembre à 14:30
    Commentaires fermés sur Soutenance de thèse d’Eric Normand Thibeault jeudi 20 novembre à 14:30

    Eric-Normand THIBEAULT soutiendra sa thèse : accès, pratiques et usages des technologies d’information et de la communication en éducation au sein de l’espace francophone. Études de cas réalisées au Viêt Nam, en Moldavie, au Burkina-Faso et en République Démocratique du Congo  Jeudi 20 novembre 2014 à 14h30 Salle de réunion F 673, 1 rue Victor…

    Read more
  • Symposium Ecole et TIC du colloque Jocair 2014, programme prévisionnel
    Commentaires fermés sur Symposium Ecole et TIC du colloque Jocair 2014, programme prévisionnel

    26 juin 2014, après midi Problématique du symposium Dans le domaine des technologies à l’école primaire, depuis quelques années, des opérations spécifiques d’équipement ou de mise à disposition de ressources numériques sont périodiquement impulsées par une politique nationale et lancées par les municipalités ou directement déployées par les collectivités territoriales de proximité. Les prescripteurs intermédiaires…

    Read more

Back to Top