• Soutenance de thèse de Manon Him-Aquilli, 26 – 11 – 2018
    26 novembre 2018 Commentaires fermés sur Soutenance de thèse de Manon Him-Aquilli, 26 – 11 – 2018

    Mme Manon HIM-AQUILLI a  le plaisir de vous annoncer la soutenance de sa thèse de doctorat en sciences du langage, intitulée:   Prendre la parole sans prendre le pouvoir. Réflexivité, discours et interactions dans les assemblées générales anarchistes et/ou autonomes.    La soutenance aura lieu le lundi 26 novembre à 15h, à l’Université Paris Descartes,…

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  • JE : Enfants conférenciers, médiations et apprentissages scolaires en contexte muséal
    JE : Enfants conférenciers, médiations et apprentissages scolaires en contexte muséal
    13 octobre 2018 Commentaires fermés sur JE : Enfants conférenciers, médiations et apprentissages scolaires en contexte muséal

    Journée d’étude : “Enfants conférenciers, médiations et apprentissages scolaires en contexte muséal” Samedi 13 octobre, Amphi Durheim à la Sorbonne Journée organisée par le laboratoire EDA et soutenue par les Cahiers pédagogiques. Accès gratuit – inscription obligatoire sur https://enfantsconf.sciencesconf.org/    

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  • Le prédicat. Enjeux linguistiques & didactiques
    Le prédicat. Enjeux linguistiques & didactiques
    13 septembre 2018 Commentaires fermés sur Le prédicat. Enjeux linguistiques & didactiques

    Informations pratiques : • Colloque “Le Prédicat : enjeux linguistiques et didactiques”, organisé par Caroline LACHET & Audrey ROIG. • Lieu : Université Paris Descartes, Centre universitaire des Saints-Pères (Paris 6e), salle Rabelais 2. • Dates : les 13 & 14 septembre 2018.   Programme : Jeudi 13 septembre 2018 9h20-9h40 : Accueil des participants…

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  • Journée d’étude « Technologies et éducation en Afrique » Exemplaire
    5 juillet 2018 Commentaires fermés sur Journée d’étude « Technologies et éducation en Afrique » Exemplaire

    À l’occasion des 20 ans du Réseau Africain de formation à distance RESAFAD, le laboratoire EDA a le plaisir de vous informer de la : Journée d’étude “Technologies et éducation en Afrique” vendredi 15 juin 2018, de 9h15 à 17h15 Amphi Giroux | 45, rue des Saints-Pères 75006 Paris Organisée par L’Association RESAFAD et le…

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  • Journée d’étude « Technologies et éducation en Afrique »
    14 juin 2018 Commentaires fermés sur Journée d’étude « Technologies et éducation en Afrique »

    À l’occasion des 20 ans du Réseau Africain de formation à distance RESAFAD, le laboratoire EDA a le plaisir de vous informer de la : Journée d’étude “Technologies et éducation en Afrique” vendredi 15 juin 2018, de 9h15 à 17h15 Amphi Giroux | 45, rue des Saints-Pères 75006 Paris Organisée par L’Association RESAFAD et le…

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  • Hasni Abdelkrim ; Bousadra Fatima & Lebeaume Joël. (dirs) (2018). Les démarches d’investigation scientifique et de conception technologique. Regards croisés sur les curriculums et les pratiques en France et au Québec. Saint Lambert (Québec), Éditions Cursus universitaire.
    Hasni Abdelkrim ; Bousadra Fatima & Lebeaume Joël. (dirs) (2018). Les démarches d’investigation scientifique et de conception technologique. Regards croisés sur les curriculums et les pratiques en France et au Québec. Saint Lambert (Québec), Éditions Cursus universitaire.
    20 mai 2018 Commentaires fermés sur Hasni Abdelkrim ; Bousadra Fatima & Lebeaume Joël. (dirs) (2018). Les démarches d’investigation scientifique et de conception technologique. Regards croisés sur les curriculums et les pratiques en France et au Québec. Saint Lambert (Québec), Éditions Cursus universitaire.

    Cet ouvrage n’adopte pas une vision unique de ce que sont les démarches d’investigation scientifique ou de conception technologique à l’école. Il met en évidence, de manière critique, que derrière le consensus apparent sur l’importance et la signification de ces démarches se cachent de nombreuses divergences et tensions. Ainsi, – si des auteurs plaident pour…

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  • CONSTRUIRE LE SAVOIR GRAMMATICAL EN MANIPULANT LA LANGUE Comment donner du sens à (et le goût de) la grammaire?
    CONSTRUIRE LE SAVOIR GRAMMATICAL EN MANIPULANT LA LANGUE Comment donner du sens à (et le goût de) la grammaire?
    15 mai 2018 Commentaires fermés sur CONSTRUIRE LE SAVOIR GRAMMATICAL EN MANIPULANT LA LANGUE Comment donner du sens à (et le goût de) la grammaire?

    L’approche de la langue dans l’enseignement au moyen de manipulations linguistiques étant l’une des préconisations récentes des programmes officiels, cette journée d’études s’inscrira dans une dynamique qui répond à des préoccupations actuelles. Nous proposons de mener une réflexion sur les méthodologies à privilégier dans l’enseignement de la langue pour favoriser la construction des catégories grammaticales…

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  • Colloque-etic-3 : Colloque École et Technologies de l’Information et de la Communication Francophone ETIC 3
    18 avril 2018 Commentaires fermés sur Colloque-etic-3 : Colloque École et Technologies de l’Information et de la Communication Francophone ETIC 3

    COLLOQUE ETIC Les deux premières éditions de la série de colloques École et Technologies de l’Information et de la Communication (ÉTIC), ont été organisées en novembre 2013 et octobre 2015 par les laboratoires FRED de l’université de Limoges et EMA de l’université de Cergy-Pontoise, avec la collaboration du laboratoire EDA (université de Paris Descartes). Elles…

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  • Actes du colloque DidaPro 7 – DidaSTIC
    Actes du colloque DidaPro 7 – DidaSTIC
    18 avril 2018 Commentaires fermés sur Actes du colloque DidaPro 7 – DidaSTIC

    Le colloque de didactique de l’informatique Didapro 7 – DidaSTIC s’est déroulé dans les locaux de la HEP Vaud du 7 au 9 février 2018. Il s’agissait du 30e anniversaire de ce colloque international francophone dont la première occurrence eut lieu à Paris en 1988. Trois conférences invitées avec Pierre Dillenbourg de l’EPFL, Marina Bers…

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