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Doctorant en Sciences du langage  Contact Dévoiler la vérité : quand le discours complotiste se fait discours prosélyte – Argumentation et didactique dans le discours complotiste en interaction   Directrice de recherche : Marianne Doury Résumé : Ce travail de thèse vise à réaliser une analyse comparative, du point de vue de l’argumentation, entre des…

Doctorant en Sciences du langage Contact  Analyse contrastive des discours numériques de promotion touristique en Irlande et en Lorraine   Directrice de recherche :  Florence Mourlhon-Dallies Résumé : Les discours numériques de promotion touristique sont soumis à une double contrainte professionnelle, relevant des stratégies mercatiques du territoire promu et de la mercatique numérique en général….

Doctorante en Sciences de l’éducation et de la formation Contact Les nouveaux influenceurs de l’école ? Trajectoires d’enseignant.e.s ayant une large audience en ligne dans leur réseau professionnel d’apprentissage   Directeur de recherche : Eric Bruillard Résumé : Une part importante des attentes des enseignants français en termes de formation professionnelle trouve une réponse «…

Doctorante en Sciences du langage  Contact « j’ai pas envie d’aller à l’école c’est trop la vérité j’ai pas envie du tout » : l’injonction paradoxale de l’institution scolaire vis-à-vis des Mineurs Non Accompagnés   Directrices de recherche :  Patricia Von Münchow et Cécile Canut (CERLIS) Résumé : « j’ai pas envie d’aller à l’école…

Docteure en Sciences du langage  Contact Accéder aux statuts des discours dans l’espace public : cas des discours cosmopolitiques dans l’espace politico-médiatique britannique en période du Brexit Thèse soutenue le 21 novembre 2022 Directrice de recherche : Patricia von Münchow Résumé : Ma thèse en analyse du discours française explore la notion de « statut…

Doctorante en Sciences du langage  Contact Are the straights ok ? – A multimodal linguistic analysis of discourses of resignification of heterosexuality on Twitter and Instagram   Directrices de recherche : Patricia von Münchow et Theresa Heyd (Universität Greifswald) Résumé : Depuis quelques années, les réseaux sociaux se sont imposés comme lieu de débat et…

  Doctorante en Sciences de l’éducation et de la formation Contact Formation d’adultes à distance : prise en compte des retours des apprenants dans le but d’améliorer leurs expériences d’apprentissage et leurs réussites   Directeurs de recherche :  Eric Bruillard et Medhi Khaneboubi Mots clés : MOOC; Formation à distance; Micro-accréditation; Statistiques; Abandon.

Docteure en Sciences du langage  Contact L’identité discursive du voyageur – amateur : une analyse de la présentation de soi des auteurs de blogs voyage Thèse soutenue le 02 décembre 2022 Directrice de recherche : Patricia von Münchow  Résumé : Les effets pervasifs du web interrogent l’ensemble des pans de notre société. Les interactions qui…