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Docteure en Sciences du langage  Contact  Les manuels d’anglais et français langues étrangères au Japon : une analyse du discours contrastive Thèse soutenue le 29 novembre 2021 Directrice de recherche : Patricia von Münchow Résumé : Ce travail de thèse porte sur le genre du manuel de langues pour un public japonais et s’appuie sur…

Docteur en Sciences de l’éducation et de la formation Contact Interactions hétéro et homo régulées et apprentissages autorégulés en dispositif universitaire de formation et de communication médiatisées Thèse soutenue le 14 décembre 2021 Directeur de recherche : François Xavier Bernard Résumé : Cette thèse du domaine des sciences de l’éducation et de la formation a…

Doctorante en Sciences de l’éducation et de la formation  Contact Influences réciproques au sein de collectifs de professeur.es des écoles : quelles empreintes sur les pratiques d’enseignement des mathématiques ?   Directeur.rice de recherche : Eric Roditi (EDA) et Cécile Allard (LDAR) Résumé : Notre travail doctoral porte sur la genèse et l’évolution des pratiques…

Doctorante en Sciences de l’éducation et de la formation Contact Analyse de la refondation de l’enseignement de l’alimentation durant la scolarité obligatoire : une approche curriculaire Quelle traduction curriculaire des politiques éducatives pour une nouvelle « éducation à… » ?   Directeur de recherche :  Joël Lebeaume Résumé : Les travaux menés, inscrits dans le…

Doctorante en Sciences de l’éducation et de la formation Contact Contribution à l’étude de l’apprentissage de la programmation en grande section et en cours préparatoire, à travers le logiciel ScratchJr : Une approche didactique exploratoire   Directeurs de recherche : Georges-Louis Baron et Vassilis Komis (Université de Patras Grèce, laboratoire ICTE ) Résumé : Cette…

Doctorante en Sciences du langage  Contact Pratiques d’enseignement de formateur-ices dans un contexte d’enseignement-apprentissage du français langue seconde aux adultes migrant-es peu ou pas scolarisé-es : quelles représentations de la littératie et de l’enseignement de la lecture-écriture ?   Directrices de recherche : Margaret Bento et Laurence Le Ferrec Résumé : Mon travail de recherche…

Doctorante en Sciences de l’éducation et de la formation  Contact Développer l’esprit critique au collège : conceptions, méthodes, instruments   Directeur.rice de recherche : Éric Bruillard (EDA) et Corinne Hahn (LDAR) Résumé :  Mon travail de thèse porte sur les manières dont les enseignants de collège envisagent la notion d’esprit critique et leurs stratégies d’enseignement…

Doctorant en Sciences du langage  Contact L’autobiographie dans les contrastes discursifs : mémoires, discours et dialogues   Directrice de recherche : Patricia Von Münchow Résumé : Mon projet de recherche, en général, vise à présenter une analyse comparative des discours du genre autobiographique, en proposant la comparaison dans les récits Die Welt von Gestern (1942),…

Doctorant en Sciences de l’éducation et de la formation Contact Apprentissage de l’informatique à l’école primaire et formation des enseignants   Directeurs de recherche : Éric Bruillard (Université de Paris, laboratoire EDA) et Bernard Baumberger (HEP Vaud) Résumé : Le projet de thèse explore l’activité d’enseignants de l’école primaire dans un contexte de l’enseignement de…

Doctorante en Sciences de l’éducation et de la formation  Contact Fouille de données en éducation scolaire : approche critique et constructive des liens entre apprentissages   Directeur de recherche : Eric Bruillard Résumé :  Notre recherche vise à explorer les données circulant entre les différentes plateformes numériques en éducation scolaire : Espaces Numériques de Travail…